процесс исследования загадочного происшествия с целью выяснения его обстоятельств и раскрытия загадки.
Эдгар По первым предложил такой тип произведения, который впоследствии стал называться детективом. Школьный библиотекарь, Верховцева Л.В., пригласила 21 октября 11 «Б» класс попробовать себя в роли сыщиков, решая детективные загадки. Такие головоломки учат анализировать представленные факты, делать выводы, применять интуицию, прослеживать цепочку событий. Также отвечали на вопросы викторины о лучших литературных сыщиках.
jpg240 КБjpg185 КБ